- 1995-benMegalakult az első építőipari gépekkel foglalkozó szakiskola Jiangsuban.
- 1996-banFeltalálták az "utánzó akciótanítási módszert", amely a szimulációs oktatóeszköz elméleti alapja lett.
- 1998-banFeltalálták az első "kotrószimulátort".Ez a két tantermet elfoglaló behemót precedenst teremtett egy sor szimulációs oktatási berendezés számára.
- 2000-benAz első generációs kotrógép oktatóberendezéseket továbbfejlesztették, és vetítő berendezéseket vezettek be a kézi és a kijelző szinkronizálás hatásának elérése érdekében.
- 2001-benAz első számítógéppel vezérelt "szimulációs szimulátor oktatórendszert" a nagy játékkonzolok működési elvén, saját tanítási tapasztalattal és az eredeti szimulátor prototípusával sikerült kifejleszteni.
- 2002-benBevezettük a 3D effektusokat és a gépi nyelvi összeállítás technológiáját.Másolhatóvá és módosíthatóvá teszi a programot, valamint kiegészíti a szoftver- és hardverkompatibilitást.
- 2004-benA szimulátor hardver részét szabványosították, szimulátorgyártó műhelyt alakítottak ki.Ezzel egy időben létrejött az első szimulátor gyártósor, amely megalapozta a szimulátorok tömeggyártását és népszerűsítését.
- 2005-benAz oktatási gyakorlat igényeinek megfelelően operatív témákkal, elméleti dokumentumokkal, videós ismeretekkel egészítettük ki ennek az oktatási berendezésnek a működését.
- 2006-banAz államnak a különleges munkavédelmi kötelezettségekre vonatkozó emlékeztetőivel együtt a berendezést "értékelési móddal" egészítették ki, ezáltal a kotrógép hagyományos ember által készített értékelését szisztematikus automatikus értékeléssé alakították át, nyitottabbá és igazságosabbá téve az értékelést. több mint 6 találmányi, használati minta- és megjelenési szabadalmat is szerzett, mint például "egy kotrógép-szimulátor oktatóeszköz".
- 2008-banKérelmet nyújtottak be az Állami Tanácshoz és más állami szervekhez szimulációs oktatóeszközök speciális felszerelésként történő alkalmazására az ipar értékelésére.És felkeltette az illetékes nemzeti vezetők figyelmét.Vannak olyan jelentések, mint például a "Levelet Wen miniszterelnöknek".Az első rakodóvillás targonca szimulációs oktatási berendezés offline volt. És megtartotta az első új termék bevezetését.Több mint 20 találmányi és használati modell-szabadalmat szerzett, mint például a "rakodóvillás targonca szimulációs oktatási berendezés" és a "daru szimulátor szimulátor oktatóberendezés".
- 2009-benA szimulátor-felhasználók száma meghaladta a 200-at, a szám pedig meghaladta az 500-at. Megállapodást kötöttek a Sany Heawy Industry, a Liugong, az XCMG és más nehézgépészeti gépgyárakkal, hogy személyre szabják számukra a gyártóberendezéseket.Az ásatási szimulációs oktatóberendezés első angol verziója offline állapotba került.A Xingzhi kotrószimulátor oktatási berendezései kikerülnek Kínából, és nemzetközivé válnak. Eladták: Indiának, Törökországnak, Hollandiának és más országoknak és régióknak, és egyöntetű dicséretben részesült a külföldi befektetőktől.Több mint 10 megjelenési szabadalmat szerzett, például "sorozatmérnöki gépekre" oktatási felszerelés”.
- 2010-benSaját szellemi tulajdonjoggal rendelkező mikrovezérlőt fejlesztettünk és gyártottunk.Alaplapok és megjelenítő eszközök aktív fejlesztése integrált szellemi tulajdonjoggal rendelkező oktatási programsorozattal.Részt vett a 2010-es sanghaji Bauma kiállításon, az iparág tudományos kutatásában és innovatív termékeiben, szakemberektől dicséretben részesült a itthon és külföldön.
- 2011-benÖnállóan fejlesztettünk hálózati szoftvert a buldózerek, kotrógépek, rakodók és gréderek intranetes LAN-jának megvalósítására.Több eszköz PK ugyanabban a jelenetben, és megfelelt az IS09000 és a CE tanúsítványnak.
- 2012-től 2019-igFolytattuk a több mint 20 képzési szimulátor fejlesztését.Együttműködő vészhelyzeti mentési rendszert fejlesztettünk ki építőipari gépekhez.Szabadalom százait, elnyertük a Nemzeti Spark Program Díjat és a nemzeti csúcstechnológiai vállalkozásokat.Cégünk a Jiangsu Engineering Machinery Simulator Engineering Technology Research Center néven ismert. .